2022年9月16日 星期五

迎接新學期挑戰的8個錦囊

                                                                                             親子天下 2017-09-07

               開學了!家長們終於能喘一口氣,孩子們也總算要回歸到習以為常的校園生活中,在新學期的開始,家長們最擔心的,依舊是怕孩子還沒有上緊發條、做好準備;《讀者文摘》由各界老師推薦的技巧中,彙整出8大妙方,讓孩子的學習力從開學起就同步上軌道。

1.鼓勵孩子閱讀

儘管家長多少都會希望孩子們花點時間探究古人的智慧,翻閱各式著作經典,一探文學之美,但無論如何,拿起第一本書開始閱讀就是起點,縱使孩子一頭栽進奇幻小說的世界也無所謂,因為想像力才是推動世界進步的根源。閱讀是最值得讓孩子養成的習慣,而且無論哪個年齡的孩子都一樣,從書籍、雜誌、報紙、漫畫、早餐盒子、路牌等等都可以,對於年紀還小的孩子來說,如果家長能陪在他們身邊一起閱讀,這將會讓他們及早感受到閱讀的樂趣。

2.安排可專心的學習空間

如果孩子能夠擁有一個專屬的學習空間,那麼孩子的心情肯定會有大大的不同!在這裡,孩子所需的文具一應俱全,像是橡皮擦、尺、膠水、作業單、資料夾、筆等等;除此之外,還有光線充足的檯燈與照明設備,若能營造一個讓孩子靜下心、感到舒服與自在的空間,那麼孩子在學習上的表現肯定是無庸置疑。

3.保持課外活動

踢足球、彈鋼琴、在操場與戶外進行暫時遠離書本的活動,其實在助長學習成效上有很大的幫助,所謂品學兼優的學生除了功課好以外,也必須具備同理心,保有正向的學習心態,同時,懂得社交、固定運動、愛好音樂、樂於分享以及廣泛閱讀等好習慣的養成,這不只能幫助孩子紓壓,更能讓他們的心靈常保快樂。

4.充足睡眠時間

就寢與起床時間在暑假期間很可能會與開學後有所落差,只要在開學前一兩週將作息調整好,確保孩子睡眠時間足夠,尤其對於中學生與高中生,睡眠時間常被剝奪,因此正常作息是相當重要的。

5.培養做家事習慣

讓孩子學習做家事,會讓孩子懂得如何安排時間、學習負責,同時提升規劃的能力,這些能力都是能夠轉化應用在課業上的,尤其對於考試的準備,更能徹底地讓孩子在心態與執行上獲得改善;當人習慣把一件事情從頭到尾的完成,並且懂得把其中的大任務拆分小塊,每天完成一點,而不是堆積到考試的前一天才來總複習,自然在面對任何狀態時都能事倍功半。

6.當圖書館常客

圖書館裡有許多資源,除了書籍以外,電子書、閱讀空間、活動等等,都會讓學習的熱情不斷被點燃,所以家長要做的,就是要不斷鼓勵孩子跟隨興趣與好奇心,這會讓他們逕自走過一櫃又一櫃的書櫃仍感到樂此不疲,並從中探索到不同的世界;在這樣的環境下,孩子很容易就會找他令他傾心的項目,而未來,更會帶領著他一路朝頂尖的學術領域邁進。

7.放手讓孩子獨立

你是監視器父母嗎?每到做作業,你就開始緊盯著孩子不放,擔心漏東漏西嗎?這可能會讓孩子養成一個壞習慣,那就是只要你沒提醒,孩子就完全沒有頭緒;其實,家長並不需要這麼緊迫盯人,你只需要讓孩子知道,如果今天真的是遇到他自己無法解決的問題,那麼才需要向你求助或尋求建議,讓孩子懂得掌握自己的學習是很重要的,約莫在四、五年級後,就可以嘗試放手,讓孩子自己整理好書包才能就寢,如果忘東忘西,也要讓孩子學會負起責任、承擔後果。

8.展現自己對學習的熱情

身為家長的你,展現你對教育、學習的熱情,對孩子來說,就是最直接的榜樣:你愛閱讀,孩子接觸閱讀的機率才有可能提高,你喜歡分享,孩子也會有樣學樣,不吝於付出,如果你不希望孩子一開學就鬱鬱寡歡,別忘了透過環境的刺激,來幫助他們維持學習上的熱度,像是認識新朋友、接觸新老師、閱讀一本新書等等,都可以讓孩子知道,這些都是開學後相當值得期待的事。

三年級上學期社會領域之學習目標

 ()我的新學期

    1、說出二、三年級不同的變化有哪些。

    2、知道新教室它們的位置,如何才能安全及正確的到達。

    3、藉由自我介紹的活動,認識其他同學。

    4、能在新班級「自我介紹」後,學習運用禮貌的問題,認識新同學。

    5、思考自己專長或興趣想參加的學習活動是哪些。

    6、瞭解其他同學對生活事物有不同的想法及喜好,學習尊重及理解他人。

()我的家庭

1、理解家庭有不同的組成方式及價值,澄清自己在家中的角色,珍視自己

的權利並具備責任感。

2、時間與資源有限下,個人在生活中須聆聽家人的意見、表達自己的看

法,從中評估及選擇適合的家庭活動。

3、透過參與家庭活動規畫的情境,學習自己在家庭中的角色,與家人進行

良好互動。

    4、學生能反思與回想家中環境與住家以外的公共空間,哪裡較為危險,又

      因什麼樣的行為表現,讓風險增加。

    5、學生能體悟家庭生活環境中的潛在危險,唯有小心謹慎才能降低風險。

    6、面對家庭暴力,學生能知道如何尋求協助、有效的防止與自我的保護。

()學習與成長

1、學生能反思與預想家中環境與住家以外的公共空間,哪裡較為危險,又

因什麼樣的行為表現,讓風險增加。

2、學生能體悟生活一時的方便可能會帶來危險,唯有謹慎才能降低風險。

3、養成良好學習態度與方法,懂得作時間規畫,成為自主學習者第一步。

4、學習聆聽做筆記、表達與提問的學習策略,為主動學習墊下良好基礎。

5、善用社區、學校圖書館、網際網路與訪問專家等管道,擴充學習資源。

6、實際操作找答案三管道:善用課本(已知)、尋找書本資源、請教長輩。

()學校生活

1、學生能知道,較大的肢體遊戲或激烈跑動應在適當的環境執行。

2、學生可以理解在活動過程中,往往危險的不是環境,而是自己較為不對

  的行為。

3、對於傳染疾病,學生懂得自己應有的行為,是在保護自己與保護他人。

    4、對於何謂霸凌,學生能了解其意涵,並對他人與人際有較為正確的言語

和行為表述。

5、對日常有關權利與責任的議題,透過觀察與省思,學習如何尋求適當的

解決方法

    6、在學校豐富的學習活動中,體會每個人在家庭、學校有不同的角色,學

習分辨社會事物的類別。

()與人共好

1、學習透過情境的問答練習,建立良好的人際關係。

2、探究衝突情境中,如何透過道歉與原諒以維護自己權利及尊重他人。

3、經由提問、找答案的生活實境練習,幫助自己建立良好的人際關係。

4、學習聆聽他人意見,表達自己看法的班會討論,來做出適切的決定。

5、省思個人的生活習慣與在群體中的角色扮演,學習尊重人我差異,避免

對他人產生偏見。

    6、人並非天生擁有各種能力,透過學習認識自己、解決問題並探索世界。

掌握生活節奏與幸福感的12錦囊

 《快樂寶貝的祕密》一書指出,「當我們是孩子唯一的能量來源、又在他們身上耗盡能量時,就一定會出事。」現代父母應該依序照顧好自己、另一半以及子女,因為當爸媽互相關愛,甚至連孩子想盡辦法都無法從中作梗時,孩子最容易成長,也過得最快樂。 爸爸媽媽重新安排生活的優先順序,配合有效的時間管...